"读思达"教学法在小学语文教学中的应用研究—

"读思达"教学法在小学语文教学中的应用研究——以古诗教学为例

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中文摘要：语文教学是小学教育中的重要环节,提高学生的语文学习兴趣和能力是教师不断追求的目标.传统教学往往忽视学生思维与表达能力的培养,而"读思达"教学法可以通过优化课堂教学设计、整合课程内容、革新评估方法等途径有效培养学生阅读兴趣、思辨能力及表达技巧,弥补传统教学方法的不足.因此,应加强对教师的培训,推广"读思达"教学法,并与家长及社会机构合作,制定相关政策,以全面提升小学语文教学质量.

作者：

丁亚东、陈洁

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作者单位：

中国矿业大学江苏省徐州市 221116

江苏省无锡市荡口实验小学江苏省无锡市 214116

关键词：

"读思达" 教学法小学语文

出版年：

2024

辽宁师专学报(社会科学版)

辽宁省教育厅

辽宁师专学报(社会科学版)

影响因子：0.174

ISSN：1008-3898

年,卷(期)：2024.(5)