凉山大学学报2004，Vol.6Issue(4) ：149-150,157.

高校预科"阅读与写作"教学浅论

A Brief Survey of Teaching "Reading and Writing" in Preparatory Course

孙正华
凉山大学学报2004，Vol.6Issue(4) ：149-150,157.
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高校预科"阅读与写作"教学浅论

A Brief Survey of Teaching "Reading and Writing" in Preparatory Course

孙正华1
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作者信息

  • 1. 西昌学院预科部,四川,西昌,615022
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摘要

预科作为高校的特殊层次,其教学当有自身的特点,且各门课程又各具个性.传统的"阅读与写作"课程在较大程度上就是中学"语文"课的翻版,无特点可言,需要研讨.本文通过与中学语文教学的比较,提出"过渡性"是预科"阅读与写作"课程的一大特点,从事该学科教学者应围绕它大胆探索,通过多样化的手段、方法使民族预科学生在观念、思维、习惯等方面实现从中学到大学的转变.

关键词

阅读与写作/高校预科/过渡性/大学化/个性化

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出版年

2004
凉山大学学报
凉山大学

凉山大学学报

ISSN：1008-4320
参考文献量2
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