凉山大学学报2004，Vol.6Issue(4) ：158-159.

教学"创新之路"刍议

Elementary Introduction to the New Way of Teaching

张永华 付建红
凉山大学学报2004，Vol.6Issue(4) ：158-159.
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教学"创新之路"刍议

Elementary Introduction to the New Way of Teaching

张永华 1付建红1
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作者信息

  • 1. 西昌学院教育系,四川,西昌,615022
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摘要

在我国传统教学中,学从于教、学制于教的现象早已是天经地义,加之考试制度的统一性和评估手段的单一性,我们所期望的"师生双边的交往活动"往往变成了"师生双方的被动交往".教学演化为"传承",知识完全是"库存",考试普遍是"背多分",培养出来的学生一半以上是"东郭先生".为此笔者对当今学校教学创新之路作了尝试性的定位--目标之创新;教之创新;学之创新;评价之创新.

关键词

刍议/教学/创新之路

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出版年

2004
凉山大学学报
凉山大学

凉山大学学报

ISSN：1008-4320
参考文献量3
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