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聚焦历史人物,涵育家国情怀

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培养中学生的家国情怀,不仅是国家社会发展的需要,更是落实立德树人的教育使命.讲解历史人物感人至深的真实故事,将有助于建立学生与历史之间的情感纽带,帮助学生感悟人生价值,树立正确的人生理想和追求,更好地涵育家国情怀.本文选取文化使者、家乡名人和战斗英雄三类历史人物代表,通过创设历史情境,结合地方资源,回归历史时空,帮助学生去感受和感悟他们身上表现出的不同的家国情怀内涵.

胡韵

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上海市建平实验中学(邮编200136)

家国情怀 历史人物 创设情境 地方资源 历史时空

2024

历史教学问题
华东师范大学

历史教学问题

CSTPCDCHSSCD
影响因子:0.092
ISSN:1006-5636
年,卷(期):2024.(1)
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