丽水学院学报2019，Vol.41Issue(6) ：96-100.

"课程思政"背景下中国民族音乐课程教学探究

A Research on Teaching Chinese Folk Music Curriculum in Context of Ideological and Political Education through Curriculums

田中娟
丽水学院学报2019，Vol.41Issue(6) ：96-100.
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"课程思政"背景下中国民族音乐课程教学探究

A Research on Teaching Chinese Folk Music Curriculum in Context of Ideological and Political Education through Curriculums

田中娟1
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作者信息

  • 1. 丽水学院民族学院,浙江 丽水323000
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摘要

2016年12月全国高校思想政治工作会议召开,在习近平主席重要讲话精神的指导下,我国高等教育改革的方向从"思政课程"向"课程思政"做了重要的转变.如何在"课程思政"视野下打造高校专业课程的教学路径,将"课程思政"建设的价值功能全部发挥出来,是高校当前热议和力图解决的重要课题.该文就"课程思政"视野下中国民族音乐课程的教学路径展开议题,并结合教学瓶颈问题、教学定位的提升、教学系统的构建、思想政治教育实践活动的融入等方面,对中国民族音乐课程"课程思政"教学进行了论述.

关键词

课程思政/中国民族音乐课程教学/教学路径/实践活动

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出版年

2019
丽水学院学报
丽水学院

丽水学院学报

CHSSCD
影响因子：0.282
ISSN：2095-3801
被引量28
参考文献量5
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