首页|植物文化视野中的学校文化育人研究

植物文化视野中的学校文化育人研究

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
  • 维普
学校是育人的主阵地,是学生学习、活动的主要场所,有着特殊的环境要求.学校文化的复杂性和综合性等若干特征,使加强并有效开展学校文化建设成为育人关注的焦点.植物作为文化的载体、文化的符号,在学校文化建设中发挥着重要作用.基于环境美、视觉美、意境美三重维度的植物文化,成为教育目标在文化意义上的高度概括,推动着学校文化建设的不断提升.而植物文化的跨界属性,又推动植物成为实现教育高质量发展、践行立德树人根本任务的有效抓手,推动植物成为新时代育人工作的重要载体.
Research on School Culture Education from the Perspective of Plant Culture

刘凤彪

展开 >

河北省教育厅

植物文化 学校文化 立德树人 全面发展

河北省教育科学"十四五"规划重点资助课题

2202081

2023

绿色中国
国家林业局经济发展研究中心

绿色中国

影响因子：1.091
ISSN：1672-7789
年,卷(期)：2023.(15)
  • 5