摘要
对 《新实用汉语课本》1～4册教材的课文、 注释、 课后练习以及教材整体的生词平均复现率,教材整体的特殊复现率生词以及教材整体生词复现间隔进行统计分析,发现教材中生词平均复现率都遵循"练习>课文>注释"的原则.对于教材整体,74％的生词都得到了复现,平均复现11～12次.零现词中普通名词、专有名词和成语俗语占比76％,非超纲词占比36％.复现率前20位生词中单音节词占65％,副词、代词共占20％.69.9％的生词复现1～9次之间.70％以上生词都在6课以内有复现.虽然教材词汇编写符合多次循环重现的编写原则,但仍可以在生词复现比率、生词复现间隔上有所完善.教师可以通过补充材料、课堂强调的方法让学生掌握教材复现不足的生词,学生要锻炼自己记忆生词的能力,加强对重点生词的复习.
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