首页|系统共生视域下广西文旅教融合发展的内在机理研究

系统共生视域下广西文旅教融合发展的内在机理研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
文化产品本身具有准公共物品属性,同时兼具社会价值和经济价值,旅游产业具备商业属性,加上教育的偏公益属性,使得文旅教融合具有涉及面广、复杂性强的特性.本文将结合广西文旅教融合的实际案例,构建"娱乐游览+传播功能"并重型文旅教融合模式;并运用系统共生理论建立动力机制,围绕文旅教融合的产业逻辑、消费逻辑和创新逻辑3个方面进行内在机理的阐述,为后续区域性研学旅行嵌入广西文旅教融合发展提供理论基础.

谢梦琴

展开 >

广西银行学校,广西南宁 530000

文旅教融合 融合模式 动力机制 内在机理

广西教育科学"十四五"规划2022年度研学实践教育与劳动教育研究专项重点课题广西教育科学"十四五"规划2022年度研学实践教育与劳动教育研究专项课题

2022ZJY16582022ZJY1672

2024

旅游纵览
中国野生动物保护协会

旅游纵览

ISSN：1004-3292
年,卷(期)：2024.(2)
  • 10