摘要
随着我国教育进入高质量发展阶段,研学旅行在相关政策推动下,开始走向我国县域地区.在此过程中,研学旅行受到县域资源开发条件和市场认知水平等诸多因素影响,迟迟得不到进一步推进.对此,笔者通过实地走访和网络资料数据调查,尝试在了解扶绥县县域研学旅行发展现状的背景下,将PBL模式与扶绥县县域研学课程开发进行融合,探索一条适合扶绥县域的研学旅行课程开发路径,以期为其研学旅行实施推广提供一定的理论参考价值.
基金项目
广西壮族自治区高等学校中青年教师科研基础能力提升项目(2022)(2022KY1831)
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