职业教育数字化转型背景下旅游类数字化教材建设路径

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中文摘要：数字化转型是当今职业教育快速高质量发展的重要支撑,然而在教材数字化转型过程中,旅游类教材建设面临着数字化教材未能体现职业教育特色、缺乏科学评价标准、尚未形成质量控制体系等问题.本文通过分析数字化教材概念、特征,以旅游类数字化教材建设为切入点,提出教材编写树立数字化教育理念、紧跟行业不断优化数字教材内容、多维开发丰富数字化教材体现形式、质量监控明确数字化教材评价标准等建议,探索出可行的旅游类数字化教材建设路径.

作者：

杜娟

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作者单位：

宁波职业技术学院,浙江宁波 315800

关键词：

数字化转型旅游类数字化教材建设路径

基金：

教育部人文社会科学规划基金(2022)

项目编号：

22YJA880032

出版年：

2024

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ISSN：1004-3292

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量5