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职教本科背景下高职院校旅游类"双师型"教师发展路径研究

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文章从基本职业素质、思想引领、教育教学、实践操作、创新研究和社会服务等六个方面分析职教本科背景下高职院校旅游类"双师型"教师的能力要求,针对当前高职院校旅游类"双师型"教师发展的问题,分别从教师层面和学校层面提出职教本科背景下高职院校旅游类教师"双师型"的发展路径,旨在针对性解决这一类教师发展存在的问题,提高高职院校旅游类人才培养质量.

李娟、吴雪

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成都职业技术学院,四川成都 610041

旅游类 "双师型"教师 发展路径 职教本科

成都职业技术学院"双高计划"专项

23CZYZS018

2024

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ISSN：1004-3292
年,卷(期)：2024.(4)
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