摘要
研学和乡村振兴均由国家层面主导,并被作为国家战略来实施,二者相辅相成.乡村发展需要城市的支持和关注,城市孩子的成长也需要拓展乡村视野.研学旅行作为现行教育形态的革新,自教育部等 11 部门发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来,逐渐成为了一种广受欢迎的教育方式,也成为促进乡村振兴的重要路径.在大力推进研学旅行产业发展过程中,也暴露出一些突出问题,如资源利用不充分,乡村学生研学机会少,师资匮乏,交通不便等.因此,要结合乡村振兴背景,深度推进研学旅行.文章侧重立足于乡村研学旅行课程,研究其价值、课程资源类型、面临困境及开发机制,旨在探索一条以乡村研学赋能乡村振兴发展的新模式.
基金项目
2022年大学生创新创业国家级立项项目(202211546005)
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGZ175)
广西教育科学"十四五"规划2022年度教育评价改革专项课题(2022ZJY341)
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