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乡村旅游产业振兴背景下地方高校MTA研究生培养模式改革研究——以信阳师范大学为例

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人才是宝贵的资源,人才振兴是乡村振兴的基础.如何对旅游管理硕士(Master of Tourism Administration,MTA)研究生的培养模式进行改革,使其更好地服务于当地旅游产业是一个亟待解决的问题.基于此,本文通过探讨乡村旅游产业振兴对专业人才的要求,以拥有MTA学位授权点的信阳师范大学为例,提出MTA研究生培养模式的改革方案,分别是全力推进"三双两习"培养模式、积极倡导"三师型"授课模式、鼓励"理论+研讨+实践"的学习模式.期望该模式的提出能够提高信阳师范大学MTA研究生培养质量,提升MTA研究生服务地方旅游业发展的能力.

焦俊锋、吕晓萌、王建玲、李明伟

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信阳师范大学旅游学院,河南信阳 464000

乡村旅游 MTA 培养模式 乡村振兴

信阳师范大学2024年研究生科研创新基金项目河南省科技计划项目河南省研究生教育改革与质量提升工程项目2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目2023年河南省研究生教育改革与治理提升工程项目

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ISSN:1004-3292
年,卷(期):2024.(16)