旅游纵览2024，Issue(23) ：75-77.

"五育融合"视域下的地方非遗研学旅行活动设计——以惠山泥人为例

郭婷
旅游纵览2024，Issue(23) ：75-77.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"五育融合"视域下的地方非遗研学旅行活动设计——以惠山泥人为例

郭婷1
扫码查看

作者信息

  • 1. 无锡旅游商贸高等职业技术学校,江苏 无锡 214046
  • 折叠

摘要

"五育融合"是新时代我国教育改革的重要理念,它强调德智体美劳五大要素在教育实践中的相互融合和渗透.文章以地方非遗研学作为切入点,首先对"五育融合"和非遗研学进行了契合性分析,以惠山泥人为例,设计了"非遗传承,与泥塑说"的研学活动,通过融合五育要素,融入地方非遗文化,丰富了非遗研学活动案例,以期为培养学生全面发展能力,落实核心素养提供建议.

关键词

"五育融合"/地方非遗/研学旅行/惠山泥人

引用本文复制引用

出版年

2024
旅游纵览
中国野生动物保护协会

旅游纵览

ISSN：1004-3292
段落导航相关论文