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提升乡村导游服务能力:"三讲三进"模拟导游教学实践

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文章探讨了在乡村振兴战略背景下,通过"三讲三进"模拟导游教学实践提升乡村导游服务能力的方法."讲精神、讲振兴、讲体验"与"进乡村、进社区、进田间"的教学模式,实现了理论知识与实践技能的融合,提高了学生的职业技能与综合素养.

卓宜男

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宁波市奉化区教育局教研室,浙江 宁波 315500

乡村导游服务 模拟导游教学 三讲三进

2024

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ISSN:1004-3292
年,卷(期):2024.(23)