摘要
随着乡村振兴战略的不断推进,旅游业作为朝阳产业蓬勃发展.旅游业是与民生联系最密切、涉及面最广的行业之一.随着旅游业的发展,旅游专业人才需求不断增加,但当前中职学校旅游专业人才培养面临课程结构失衡、课程内容陈旧等问题,而校本课程作为学校进行课程改革的重要方式,在培养学生专业技能、提升学生综合素养等方面具有重要作用.文章基于乡村振兴背景,以中职学生为研究对象,以旅游企业岗位需求为依据,充分挖掘地方乡土文化资源,构建中职旅游校本课程体系,将区域乡土文化融入课程设计、教学过程、考核评价等环节,以期提升学生的专业能力与素养,培养出符合乡村振兴发展需要的高素质应用型人才.
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