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后疫情时代数字化背景下民办高校英语专业教师转型发展与能力提升研究——以旅游英语专业为例

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2020年初新冠肺炎疫情暴发后,网课成为教育媒介的主力军,"互联网+教育"风暴席卷而来,传统意义上的授课方式渐行渐远,数字化教育环境逐渐成熟,我国乃至世界教育领域发生重大变革.教育必然朝着信息化方向发展,这意味着传统教育理论和教育实践受到前所未有的挑战,民办高校英语教学也必然面临改革,高校英语专业教师转型与能力提升迫在眉睫.文章以西南交通大学希望学院外语系旅游英语专业为例,分析后疫情时代数字化背景下其英语专业教师转型发展与能力提升的困境及其原因,对外语系英语专业教师转型发展与能力提升给出合理化意见及切实可行的建议,为民办应用型院校英语专业教师转型发展与能力提升提供参考借鉴.

李乾千

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西南交通大学希望学院 外语系,四川 成都 610400

后疫情时代 数字化 民办高校 旅游英语 教师转型

202四川省民办教育协会高等教育应用型课程改革研究项目2021年度西南交通大学希望学院课程思政建设项目

MBXH22YB305KCSZ2021052

2023

漫旅

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年,卷(期)：2023.10(5)
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