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应用型本科旅游大类专业认同现状分析

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专业认同问题已经成为旅游类专业毕业生对口就业的核心原因.文章通过调查和分析应用型本科院校旅游大类专业认同现状,发现目前旅游大类专业认同中认知性维度得分最高,适切性、职业规划目标性得分较低.另外,还进一步分析了性别、年级、专业志愿选择类型、专业类别的差异对专业认同的影响,探索了影响专业认同各维度的重要指标,提出了教育教学过程中应当引起教育者关注的几点启示.研究结果可为应用型本科院校旅游大类专业认同的提高提供参考.

张旭、白刚

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桂林旅游学院 旅游管理学院,广西 桂林 541006

应用型本科 专业认同 旅游大类

202广西旅游职业教育教学改革研究项目202文旅部提质培优计划双师型项目202桂林旅游学院教育教学改革项目

2022LYHZWY006392022XJJG003

2023

漫旅

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ISSN：
年,卷(期)：2023.10(6)
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