牡丹江大学学报2005，Vol.14Issue(5) ：119-120,123.

高职学生"素质拓展"教育的意义及框架建构

唐召云 匡利民
牡丹江大学学报2005，Vol.14Issue(5) ：119-120,123.
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高职学生"素质拓展"教育的意义及框架建构

唐召云 1匡利民1
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作者信息

  • 1. 长沙民政学院文法系,湖南,长沙,410004
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摘要

目前,高等职业教育在我国正处在蓬勃发展阶段,学校间的竞争日益激烈,学生的培养质量已成为高等职业教育进一步发展的基本条件和生命线.因此,如何实施和构建"素质拓展"教育,更大限度地挖掘大学生的潜能,全面提高大学生的综合素质和能力,立足社会,贡献社会,无疑具有重大的意义.

关键词

高职学生/素质拓展/意义/框架

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出版年

2005
牡丹江大学学报
牡丹江大学

牡丹江大学学报

影响因子：0.14
ISSN：1008-8717
参考文献量4
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