牡丹江大学学报2016，Vol.25Issue(12) ：144-146.

卢梭《爱弥儿》教育观及对我国基础教育的启示

陈玉华 李化树
牡丹江大学学报2016，Vol.25Issue(12) ：144-146.
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卢梭《爱弥儿》教育观及对我国基础教育的启示

陈玉华 1李化树1
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作者信息

  • 1. 西华师范大学教育学院，四川 南充 637000
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摘要

让?雅克?卢梭（Jean Jacques Rousseau，1712~1778）是18世纪法国著名的教育思想家、启蒙思想家和哲学家，其在《爱弥儿》中的自然教育方法、消极教育方法及注重对学习兴趣培养等教育观对我国当今基础教育研究及改革具有一定的实践意义以及理论价值。

关键词

《爱弥儿》/教育观/基础教育

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出版年

2016
牡丹江大学学报
牡丹江大学

牡丹江大学学报

影响因子：0.14
ISSN：1008-8717
参考文献量4
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