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多维构建高校通识美育

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新时代人才必须具备创新能力和综合素养,面对学生多样接受方式的需求、多种能力的需要,高校通识美育在人才培养中的重要性愈加凸显.本文认为美育课程须在课程体系建设、内容选定和考核方式等方面进行系统性改革,并结合课程实践不断提升完善,才能有效调动学生多感官、多维度的体验,努力达成新时代人才培养的要求.
Developing Multi-dimensional General Aesthetic Education at Universities

张世月、孙明胜

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浙江工商大学杭州商学院

浙江工商大学艺术设计学院美术系

通识美育 多维体验 课程体系

浙江省高等教育教学改革研究项目(第二批)(十三五)

jg20190188

2022

美术
中国美术家协会

美术

CSSCI北大核心
影响因子：0.052
ISSN：1003-1774
年,卷(期)：2022.657(9)
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