延安木刻中的教育图景——以冬学为例

韩旭东 ¹卿玉剑²

扫码查看

作者信息

1. 西安美术学院版画系
2. 西安美术学院
折叠

摘要

延安木刻是中国20世纪美术史中解读革命文化的重要图像.本文把延安木刻中的教育图景作为研究切入点,以古元、彦涵和王流秋的"冬学"题材木刻为例,精读图像,文史引证,逐层爬梳图像的形式、风格,结合诸多因素分析图像在当时历史语境中的意义指向与精神诉求,进而探讨在革命的现实主义美学思想影响下,鲁艺的美术工作者们如何以积极和自觉的创作意识融入新民主主义革命的叙事框架,在树立与规避的图像建构之中对艺术为政策服务的时代诉求做出回答.

关键词

延安木刻/冬学/教育图像/革命

引用本文复制引用

出版年

2024

美术学报

广州美术学院

美术学报

影响因子：0.133

ISSN：1004-1006

段落导航