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新视阈下幼儿言语表现力培养初探
新视阈下幼儿言语表现力培养初探
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中文摘要：
幼儿有着强烈的自我表现心理,很想将自己的所见所闻所想运用声音、动作、色彩等表现出来,教师要满足幼儿的这种爱表现的精神需求.在言语创造教育活动中既发挥教师对幼儿的主导作用,又要正视现代幼儿生活现实与兴趣爱好对教师的反作用,同时承认幼儿同伴之间的相互作用,鼓励幼儿积极探索,使之成为言语创造教育活动中的真正主人.
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作者：
成梅
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作者单位：
江苏省如皋市如城镇大明幼儿园 江苏如皋 226500
关键词：
幼儿
言语表现力
自信心
审美感受力
出版年：
2012
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2012.
(6)
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