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初中历史新课改需要突出学生主体性
初中历史新课改需要突出学生主体性
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中文摘要：
课堂教学效率的高低很大程度上取决于学习主体即学生的参与程度.学生的主动参与性越强,教学效果越好.为适应未来社会发展的需要,新课改需要突出学生主体性,激发学生历史学习的兴趣,形成主动学习的态度,培养从身边世界观察、思考和发现的能力,从而让学生学会在生活中学习,真正成为学习的主人,主体性地位凸显,有助于学生的终身学习.
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作者：
贺生彪
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作者单位：
青海省互助县台子中心学校 青海互助 810500
关键词：
新课改
主体性
自主阅读
交流体验
深入探究
出版年：
2012
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2012.
(6)
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