数学教学中如何培养学生主体参与意识

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中文摘要：教师要时刻牢记学生才是课堂教学的中心,教师是课堂教学过程的调控主体,教师要利用多种教学手段,促使学生积极地参与到教学活动中去.这是当前以能力培养为中心全面实施素质教育的根本途径.在数学课堂教学中,充分发挥教师的主导作用,使学生能主动参与教学活动,了解数学知识的发生与发展,从而揭示其中隐含的教学思想,这样不断地开发潜能,这是数学教学实施素质教育的关键所在.

作者：

黄春哲

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作者单位：

内蒙古自治区通辽市科尔沁区第十一中学内蒙古通辽 028000

关键词：

思维情境学习兴趣课堂教学

出版年：

2012

民风(科学教育)

湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297

年,卷(期)：2012.(6)