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数学教学中学习情境的创设

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数学课堂教学情境的创设是教师为了发展学生的心理机能,通过现实的、有趣的富有挑战性的问题,进行有意义的教学活动来增强教学效果的.创设教学情境,不仅可以使学生容易掌握知识与技能,而且可以提高学生“思考”和“解决问题”的能力.让学生在各种情境中去体验、感受,去认识、理解数学,培养学生的创新精神和创造能力.

杨清秀

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甘肃省兰州市七里河区二十里铺中学 甘肃兰州 730050

数学 教学 情境 创设

2012

民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
年,卷(期)：2012.(6)
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