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体育学科教学中的德育功能研究

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提高体育学科的德育科学性、实效性、自然性,在教学过程中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用来提高体育学科德育功能的必要性,做到教师即“教书”又“育人”.体育学科对学生的思想教育是多种途径,多种方法进行的,教师要充分挖掘本学科的思想教育特点,针对性的结合实际,自然的对学生进行思想教育.

吴元祥

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青海省海东地区乐都县高庙镇中心学校 青海乐都 810700

体育学科 德育研究 目标 作用 途径 方法

2012

民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN:1671-1297
年,卷(期):2012.(6)