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体育课中实施分层次教学的尝试

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分层分组教学是一种面向全体,因材施教的教学模式,它强调了教师的教要适应学生的学,做到了“因材施教,分层提高,让尖子冒出来,使多数迈大步,后进生不落伍,达到班级整体优化”.分层次教学能最大限度照顾学生的个体差异,能充分调动学生的主观能动性,便于学生合作交流,培养互助和团队精神,利于学生各方面素质的提高.

徐尚辰

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青海省西宁市第二十九中学 青海西宁 810000

体育课 层次教学 尝试

2012

民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
年,卷(期)：2012.(6)
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