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课伊始趣亦生——浅谈语文教学导入法

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小学语文的教学内容多样,新课导入应该各具特点.模式化的导入内涵浅,不能很好体现各类教材的特点,形式单一乏味.长时间运用某种导入方法,对学生的学习兴趣将产生不良影响,这就要求我们运用多种方法导入新课.

向宇栋

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重庆市万州区走马镇双流完全小学 重庆 万州 404059

小学语文 语文教学 导入方法

2012

民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
年,卷(期)：2012.(7)