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识字教学应贯穿于整个小学阶段
识字教学应贯穿于整个小学阶段
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中文摘要：
小学语文是基础教育的一门重要学科,教学的目的是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使他们具有初步的听说读写的能力.其中,识字教学又是小学语文教学的重要组成部分.识字是阅读和作文的基础.不掌握一定数量的汉字,就无从阅读和作文.
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作者：
石正宇
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作者单位：
贵州省余庆县城关一小 贵州 余庆 564400
关键词：
小学语文
语言文字
识字
出版年：
2012
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2012.
(7)
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