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对小学数学作业设计与布置艺术的有效研究

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在大力提倡素质教育倡导自主、探究、合作的今天,再用以往的作业观来对待学生,显然已不能适应新的要求.与课改精神相符,除了必要的基础知识的巩固,也应加强学生思维能力、收集处理信息的能力、解决问题的能力等综合能力的培训.让孩子在作业中找到学习的乐趣,感受成功的喜悦,变厌学为乐学.

高全

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江苏省如皋市磨头小学 江苏 如皋 226551

小学数学 素质教育 作业设计

2012

民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN:1671-1297
年,卷(期):2012.(7)