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浅谈初中数学教学艺术的情感性

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教学是师生双方的相互作用.在初中数学教学中,师生之间不仅有知识的交流,而且还有着感情的交流和沟通.因此,富于艺术性的教学,离不开一定的情感氛围.许多研究表明,师生的情感状况对教学效果有显著的影响.

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西藏自治区山南地区乃东县中学 西藏 乃东 856100

初中数学 教学艺术 情感性

2012

民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
年,卷(期)：2012.(7)