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初中生物教学怎样培养学生的观察力
初中生物教学怎样培养学生的观察力
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中文摘要：
观察是生物学教学中的重要环节,是学生学习生物学的基本能力.观察力的高低,不仅直接关系到学生对知识掌握的好坏,还关系到学生的思维能力、创造能力的不断发展.本文就引导学生观察、明确观察目的、掌握观察方法、端正观察态度、观察生活材料和加强个别指导等方面阐述了学生观察力的培养.
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作者：
骆丽萍
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作者单位：
广东省龙川县四都振寰中学 广东 龙川 517300
关键词：
观察力
引导
明确
掌握
端正
指导
出版年：
2012
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2012.
(7)
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