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对学生进行分层教学的尝试
对学生进行分层教学的尝试
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中文摘要：
素质教育要求我们要面向全体学生,使每个学生的才能得到充分的发展.让学习能力强的优秀学生“吃得好”、学习能力一般的中等学生“吃得饱”、学习能力弱的后进学生“吃得了”,在教学中进行分层教学,促进学生的学习积极性.
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作者：
农誉
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作者单位：
广西民族师范学院附属小学 广西 崇左 532200
关键词：
学生
分层教学
素质教育
因材施教
出版年：
2012
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2012.
(7)
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