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科学评价,激发学生创新的动力
科学评价,激发学生创新的动力
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中文摘要：
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。小学教育作为面向全民的基础教育，必须以“培养学生的创新精神”为根本立足点，而传统教育作为“应试教育”的代名词，是无法也不可能挑起这一重任的。因此“创新教育”是永恒的主题，更是科学课程的核心。
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作者：
昌义春
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作者单位：
江苏省宝应县?水镇中心小学 江苏 宝应 225819
关键词：
创新教育
科学评价
评价标准
出版年：
2012
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2012.
(8)
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