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德育教育的新途径

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人们都有趋利避害的特征,只有当人们觉得一件事物对他有益处的时候才会喜欢它。这对德育教育研究提出了新的课题,即通过什么样的方式能够,才能使学生真正的喜欢德育课程,并将德育课程的内容内化为自身的信念,外化为行动。经过多年的教学探索,将德育与学生的实习工作结合起来,是一条行之有效的方式。通过职业指导,凸显德育教育实效性。

王颖

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辽宁省沈阳市化工学校 辽宁 沈阳 110122

德育教育 新途径 学生

2012

民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN:1671-1297
年,卷(期):2012.(8)