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浅议“三导一清”模式下教师角色的转变

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“三导一清”课堂教学模式,有利于打造“轻负、优质、有效”的课堂.该模式下的一堂语文练习课,令人耳目一新,使人体会到了教师角色的转变.

周永林

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江苏省扬州市杨庙中心小学 江苏扬州225000

"三导一清" 课堂角色

2012

民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
年,卷(期)：2012.(9)
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