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语文教学中的美育教育

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学生从课文中发现了美,欣赏了美,老师更应教会学生创造美.学生创造美的能力,主要体现在对所学课文的反思,运用语言文字,把自己的感受真实地记录下来.这就要求教师在教完课文之后,要有针对性地对学生提出问题,拓展学生的思维空间,发展学生的口头表达能力和写作能力.

陈学来

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张北县察哈尔小学 河北 张北076450

发现美 欣赏美 展现美

2012

民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN:1671-1297
年,卷(期):2012.(9)