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再谈应用题教学中的发散性思维
再谈应用题教学中的发散性思维
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中文摘要：
发散性思维是指考虑问题时,超越一般的思考方向,可以突破原有的知识结构和认识框架,自由思考,任意想象,从而获得大量的设想,提出多种多样的想法或做法.发散性思维是创造性思维的核心.发散性思维和创造性思维是紧紧结合在一起的,思维的创造性更多的是通过思维的发散水平反映出来的,为了更好地培养学生的创造性思维能力,必须十分重视发散性思维的训练.
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作者：
张旭东
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作者单位：
辽宁省盘锦市实验小学 辽宁盘锦124000
关键词：
应用题教学
发散性思维
出版年：
2012
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2012.
(9)
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