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对高中政治主体性教育的探索
对高中政治主体性教育的探索
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中文摘要：
随着时代的发展,在中学政治思想课主要弊端教学内容枯燥、教学形式单一等问题显得越来越突出,其带来的后果是政治思想课严重滞后于社会实际,严重滞后于学生实际.主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育,是塑造和建构学生主体,发展学生主体性的教育.
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作者：
赵志伟
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作者单位：
锡林浩特市第六中学 内蒙古锡林浩特026000
关键词：
发展
弊端
主体性
出版年：
2012
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2012.
(10)
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