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农村中学语文教学中创造性思维的培养策略
农村中学语文教学中创造性思维的培养策略
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中文摘要：
初中阶段是学生思维能力形成的重要阶段,对各方面的知识接触较多,眼界比小学开阔得多,对什么事物都有自己独到的见解,是创造性思维能力培养的关键时期.本文主要对农村学生在初中语文教学中创造性思维的培养进行了探讨.
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作者：
张艳
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作者单位：
江苏省宿迁市宿城区罗圩初级中学 江苏宿迁223833
关键词：
语文教学
创造性思维
农村学生
出版年：
2012
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2012.
(12)
参考文献量
2
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