信息化是当今社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类智力的创造性工具，教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中对基础课程改革提出了对学生的培养的主要目标中其中重要的一点是：要培养学生“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环保意识；具有终身学习的基础知识、基本技能和方法……”。因此，在化学教学过程中我们要努力改变传统的化学教学模式，应用建构主义进行化学教学设计。信息技术（特别是多媒体技术）的出现，以它崭新的面孔走进课堂，先进的技术，崭新的模式，图文并茂的特点，创造出了一个多角度，多层次的立体化信息教学空间，帮助化学教学，提高了化学教学的质量。
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