国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
优化班级管理的四项举措
优化班级管理的四项举措
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
班主任是一个班级的组织者,是班级工作的执行者,是学生学习生活的代领者。一个班级的成功与否,与班文任工作有着密不可分的联系。然而班主任工作:多、杂、繁、重,要想做好,那非得有一定的新方法与技巧。
收起全部
展开查看外文信息
作者:
洪钦璋
展开 >
作者单位:
厦门市新店中学 福建 厦门 361000
关键词:
激励
自主
自理
自治
自我发展
出版年:
2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN:
1671-1297
年,卷(期):
2013.
(1)
参考文献量
4