民风(科学教育)2013，Issue(1) ：127-127.

浅谈如何提高课堂教学的有效性

南亚莉
民风(科学教育)2013，Issue(1) ：127-127.
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浅谈如何提高课堂教学的有效性

南亚莉1
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作者信息

  • 1. 河南省清丰县双庙乡南寨中心小学 河南 清丰 457300
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摘要

提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解文本，要“在文本中走几个来回”，明确教学目标，确定教学重点，挖掘训练要素，并选取符合教材与学生实际的教学方法。

关键词

课堂/有效性/兴趣/智力/感悟

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
被引量1
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