民风(科学教育)2013，Issue(1) ：135-135.

精心设计提问 培养创新思维

郭丽
民风(科学教育)2013，Issue(1) ：135-135.
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精心设计提问 培养创新思维

郭丽1
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作者信息

  • 1. 内蒙古通辽市科左中旗保康二中 内蒙古 通辽 028000
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摘要

创造思维基于对问题的质疑与探究，问题是学生积极思维的开始。在阅读教学中精心设计问题，对激发学生的阅读兴趣，调动强烈的动机，逐步提高学生的思辨能力和创造性地解决问题的能力具有重要的作用。本文论述设计问题的方法。

关键词

阅读教学/问题/设计/思维启迪/方法

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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