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少数民族汉语教学实践中的几点反思
少数民族汉语教学实践中的几点反思
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中文摘要：
从语言的工具性来讲，越广泛的语言，越具有鲜活的生命力，其使用价值也越高。这也是语言工作者一个非常明确和具体的具有现实意义的工作。所以，在意识到保护藏族本语言的前提下，追求汉语的最佳教育效果是我们语文老师必须追求的。
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作者：
格桑拉姆
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作者单位：
西藏日喀则地区江孜县高级中学 西藏 江孜 857400
关键词：
少数名族
语言
语文教学
培养
理解
出版年：
2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2013.
(1)
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