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浅析小学语文教学中的阅读
浅析小学语文教学中的阅读
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中文摘要：
阅读是学生的个性化行为，不应由教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加强理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受，体验和理解。因此，阅读在语文教学中被放到了一个重要的地位。
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作者：
赵二娟
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作者单位：
河北省霸州市霸州镇渔津洼小学 河北 霸州 065700
关键词：
小学语文
阅读
方法探索
出版年：
2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2013.
(1)
NETL
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