民风(科学教育)2013，Issue(1) ：227-227.

在英语课堂教学中培养学生的综合语言运用能力

刘珍华
民风(科学教育)2013，Issue(1) ：227-227.
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在英语课堂教学中培养学生的综合语言运用能力

刘珍华1
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作者信息

  • 1. 河南省濮阳市华龙区高级中学 河南 濮阳 457000
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摘要

基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。

关键词

英语课堂/能力培养/语言运用

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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