民风(科学教育)2013，Issue(1) ：310-310.

小学数学课堂教学改革的尝试

李书楼
民风(科学教育)2013，Issue(1) ：310-310.
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小学数学课堂教学改革的尝试

李书楼1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市雄县双堂学区双堂小学 河北 雄县 071800
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摘要

新世纪基础教育课程改革中所凸现出来的尊重多元和个性差异，尊重课程的生成性和开放性，以学生发展为本位等理念新颖、个性鲜明。为此，教师需要具备驾驭教材，处理教材的较高能力，要根据教材的内容，结合学生特点对教材进行教学法加工，这样才能创造性地用好教材。同时，更需要教师角色的一系列创新，以适应基础教育课程改革的潮流，进而推进中国教育改革向纵深发展。

关键词

小学数学/教学改革/尝试

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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