民风(科学教育)2013，Issue(1) ：324-324.

浅议小学数学课堂教学模式研究

刘凤芝
民风(科学教育)2013，Issue(1) ：324-324.
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浅议小学数学课堂教学模式研究

刘凤芝1
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作者信息

  • 1. 河北省唐山市滦县东安各庄镇樊各庄小学 河北 滦县 063700
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摘要

数字学习的有效性不能依靠简单的记忆与模仿，自主学习、动手实践能力、团队合作精神都是学生学习数学这一门抽象学科的重要方式。小组团队合作的学习是一种重要的学习方式和方法，这是培养学生沟通交流能力、增加合作意识及能力的方法。

关键词

数学/课堂/教学

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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