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浅议小学数学课堂教学模式研究

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数字学习的有效性不能依靠简单的记忆与模仿,自主学习、动手实践能力、团队合作精神都是学生学习数学这一门抽象学科的重要方式。小组团队合作的学习是一种重要的学习方式和方法,这是培养学生沟通交流能力、增加合作意识及能力的方法。

刘凤芝

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河北省唐山市滦县东安各庄镇樊各庄小学 河北 滦县 063700

数学 课堂 教学

2013

民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN:1671-1297
年,卷(期):2013.(1)